Programm Stadtbibliothek am Mailänder Platz

30 Jahre RITTER ROST - wirklich? 30 jahrelang galoppiert der Kinderbuch-Kult- und Anti-Held schon durch Kinderzimmer, Bibliotheken, Grund- und Musikschulen, rappelt, scheppert und trötet er auf unzähligen Bühnen, das Burgfräulein Bö und Koks, der Feuerdrache als treue Begleiter an seiner Seite.

Der erste Band erschien 1994, war anfangs noch ein Geheimtipp unter Kinderbuch-Freunden, avancierte dann aber schnell (nicht nur weil es auch bedeutende Preise und Auszeichnungen gab) zum Kinderbuch-Klassiker. Im Herbst 2023 erschien bereits Band 21 (Ritter Rost und die Familie Schrottkompott).

Seit 2002 ist Patricia Prawit, die Originalstimme des Burgfräulein Bö, mit über 2.200 Lesungen und 150 Konzerten überall dort, wo gelesen, gesungen, getanzt und auch zugehört wird. Mittlerweile kommen Eltern, die als Kind Gast bei ihren Lesungen waren, mit ihren Kindern – auch ein Burgfräulein kann alt und grau werden. Auch wenn der Zahn der Zeit an ihr nagt - ihre Lesungen sind noch immer eine One-Woman-Show mit Tempo, Spaß und guter Musik - Mitmachprogramme für die ganze Familie.

Ab 5 Jahren

Matatalab ist ein Coding-Set mit einem leicht programmierbaren Roboter, der einen spielerischen Einstieg in das Thema Robotik und Programmierung bietet. Die Programmierung des Roboters funktioniert über kleine Bausteine, die auf das Programmier-Board gelegt werden. Dabei können Programmierbefehle wie „geradeaus“, „rückwärts“, „Drehung links und rechts um 90°“, Schleifen, die Funktionen Definition und Abruf erlernt werden. Gemeinsam werden vorgegebene Programmierungsaufgaben entdeckt und gelöst.

5 - 9 Jahre

Eine Veranstaltung im Rahmen der Bildungstage Fair-Lernen in Stuttgart (FLiS)

Im Rahmen des Literaturfestivals für Schwarze deutsche Belletristik entdecken wir gemeinsam diverse und Schwarze deutsche Kinderliteratur. Repräsentation und Empowerment stehen bei den vorgelesenen Geschichten im Mittelpunkt und zeigen, dass Vorbilder für alle da sind.

Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Popup-Werkstatt Schwarze deutsche literarische Perspektiven

Maimuna Sallah, Co-Bibliotheksleiterin, stellt das Konzept der Schwarzen Kinderbibliothek vor und erörtet, wie diskriminierungssensibles (Vor)lesen umgesetzt werden kann und welche Rolle Diversität im Kinderbuch spielt. Nach dem Vortrag mit Gespräch samt offener Fragerunde haben Teilnehmende Gelegenheit, Fragen zu stellen und sich an der Diskussion zu beteiligen. Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an pädagogische Fachkräfte (auch angehende) und an Eltern.

Maimuna Sallah ist Germanistin und transnationale Literaturwissenschaftlerin. Sie engagiert sich aktivistisch in rassismuskritischen Diskursen und moderiert freiberuflich Lesungen. Ihr Interessens- und Arbeitsschwerpunkt liegt auf der Dekonstruktion von kolonialen Kontinuitäten an der Intersektion von Bildungs-und Kulturpolitik sowie im Bereich der diversen Kinder- und Jugendliteratur. Seit Januar 2023 leitet sie gemeinsam mit Sheeko Ismail die bundesweit erste Schwarze Kinderbibliothek in Bremen.

Im Rahmen des Literaturfestivals für Schwarze deutsche Belletristik in Stuttgart | Popup-Werkstatt Schwarze deutsche literarische Perspektiven, vom 6. bis 9. November 2024, mit mehrwöchiger Ausstellung.

Im Rahmen des Literaturfestivals für Schwarze deutsche Belletristik entdecken wir gemeinsam diverse und Schwarze deutsche Kinderliteratur. Repräsentation und Empowerment stehen bei den vorgelesenen Geschichten im Mittelpunkt und zeigen, dass Vorbilder für alle da sind.

Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Popup-Werkstatt Schwarze deutsche literarische Perspektiven

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Vorbereitungsklasse

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.