In der Sprachwerkstatt werden Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen auf spielerische Weise mit der deutschen Sprache vertraut gemacht. Im Mittelpunkt stehen dabei einfache und kreative Methoden, um die Sprachfreude anzuregen.
In der Sprachwerkstatt werden Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen auf spielerische Weise mit der deutschen Sprache vertraut gemacht. Im Mittelpunkt stehen dabei einfache und kreative Methoden, um die Sprachfreude anzuregen.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.
Gemeinsam Bilderbücher, Geschichten und Gedichte entdecken.
Fingerspiele, Kniereiter und Handpuppen gehören genauso dazu wie gemeinsames Spielen. Diese Gruppe bietet Eltern einen persönlichen Erfahrungsaustausch und unterstützt die Sprachförderung im Kleinkindalter durch spezielle Buch- und Praxistipps.
Gemeinsam Bilderbücher, Geschichten und Gedichte entdecken.
Fingerspiele, Kniereiter und Handpuppen gehören genauso dazu wie gemeinsames Spielen. Diese Gruppe bietet Eltern einen persönlichen Erfahrungsaustausch und unterstützt die Sprachförderung im Kleinkindalter durch spezielle Buch- und Praxistipps.
Kinder sind begeisterte Geschichtenerfinder*innen. Ein Schuljahr lang trifft sich hier die Freitagsgruppe der Buchkinder Stuttgart um eigene Geschichten zu schreiben, zu drucken, zu illustrieren und zu einem eigenen Buch zu binden.
6 - 10 Jahre
In Zusammenarbeit mit: Buchkinder Stuttgart | Feste Gruppe | Weitere Informationen unter: buchkinder-stuttgart.de
Kinder sind begeisterte Geschichtenerfinder*innen. Ein Schuljahr lang trifft sich hier die Freitagsgruppe der Buchkinder Stuttgart um eigene Geschichten zu schreiben, zu drucken, zu illustrieren und zu einem eigenen Buch zu binden.
6 - 10 Jahre
In Zusammenarbeit mit: Buchkinder Stuttgart | Feste Gruppe | Weitere Informationen unter: buchkinder-stuttgart.de
Raus aus dem stillen Kämmerlein. Die Welt der Geschichten und Erzählungen kennt keine Grenzen. Schreibinteressierte junge Menschen, können sich hier einmal pro Monat treffen. In dieser Schreib-Raum-Oase, kann man eine Pause vom Alltag machen und sich über selbst verfasste Texte und Schreibstile austauschen. Das Team der Buchkinder Stuttgart, steht den Teilnehmenden zur Seite und bietet Hilfe beim Schreibeinstieg, vermittelt Schreibtechniken und zeigt wie eigene Schreibmagazine und Buchprojekte umgesetzt werden können. Die Jungautor*innen unterstützen sich bei allen Fragen und machen gemeinsam Fortschritte in ihrer schriftstellerischen Entwicklung.
Ein Einstieg ist jederzeit möglich!
14 - 20 Jahre
In Zusammenarbeit mit: Buchkinder Stuttgart | Anmeldung unter: bibliothekspaedagogik@stuttgart.de
Raus aus dem stillen Kämmerlein. Die Welt der Geschichten und Erzählungen kennt keine Grenzen. Schreibinteressierte junge Menschen, können sich hier einmal pro Monat treffen. In dieser Schreib-Raum-Oase, kann man eine Pause vom Alltag machen und sich über selbst verfasste Texte und Schreibstile austauschen. Das Team der Buchkinder Stuttgart, steht den Teilnehmenden zur Seite und bietet Hilfe beim Schreibeinstieg, vermittelt Schreibtechniken und zeigt wie eigene Schreibmagazine und Buchprojekte umgesetzt werden können. Die Jungautor*innen unterstützen sich bei allen Fragen und machen gemeinsam Fortschritte in ihrer schriftstellerischen Entwicklung.
Ein Einstieg ist jederzeit möglich!
14 - 20 Jahre
In Zusammenarbeit mit: Buchkinder Stuttgart | Anmeldung unter: bibliothekspaedagogik@stuttgart.de
Katja Müller-Helle blickt hinter die Zensurbalken des Internets
und analysiert, wer welche Inhalte unterdrückt – und welche
(Gegen-)Bilder digitale Regulierungspraktiken produzieren. Sie
analysiert in ihrem Vortrag, welche Formen der aktivistischen
und künstlerischen Umnutzung die aktuellen Löschpraktiken
hervorrufen: von Black Lives Matter bis #freethenipple.
Katja Müller-Helle blickt hinter die Zensurbalken des Internets
und analysiert, wer welche Inhalte unterdrückt – und welche
(Gegen-)Bilder digitale Regulierungspraktiken produzieren. Sie
analysiert in ihrem Vortrag, welche Formen der aktivistischen
und künstlerischen Umnutzung die aktuellen Löschpraktiken
hervorrufen: von Black Lives Matter bis #freethenipple.
Bei den Cryptopartys vom Chaos Computer Club Stuttgart kann man sich in unterschiedlichen Gesprächs- und Workshopgruppen über Kryptografie im Alltag, Datenschutz, sicheres Surfen, Einstellungen und Apps bei Smartphones sowie Datensicherung informieren und austauschen. Zu Gast ist auch der Verein No Spy.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich | Das Mitbringen eines eigenen Laptops, Smartphones oder Tablets ist erwünscht.
Bei den Cryptopartys vom Chaos Computer Club Stuttgart kann man sich in unterschiedlichen Gesprächs- und Workshopgruppen über Kryptografie im Alltag, Datenschutz, sicheres Surfen, Einstellungen und Apps bei Smartphones sowie Datensicherung informieren und austauschen. Zu Gast ist auch der Verein No Spy.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich | Das Mitbringen eines eigenen Laptops, Smartphones oder Tablets ist erwünscht.
Mo, 10.06. | 17 - 18.30 Uhr | Showroom | Stadtbibliothek am Mailänder Platz
Monika Nuber inszeniert in ihrer mehrteiligen Trickfilmarbeit eine Gruppe
von gezeichneten Figuren, die unbeirrt voranschreiten und dabei ihre Rituale
pflegen. Ist es eine Demonstration, ein Umzug, eine Prozession gar? Tragen
die Gestalten Kostüme, oder ist das eine Tracht, Uniform? Und überall Katzen.
Dass schwarze Katzen Unheil bringen, hat in Europa eine lange Tradition, bis
heute. Unter Seeleuten wiederum galten sie als Glücksbringer. An was glauben
wir, und warum? Was prägt und beeinflusst uns? Was bedeutet Zeitgenossenschaft?
Musik und Gesang für PARADE wurden von Monika Nuber mit Hans
Joachim Irmler im Faust Studio in Scheer entwickelt und aufgenommen.
Monika Nuber inszeniert in ihrer mehrteiligen Trickfilmarbeit eine Gruppe
von gezeichneten Figuren, die unbeirrt voranschreiten und dabei ihre Rituale
pflegen. Ist es eine Demonstration, ein Umzug, eine Prozession gar? Tragen
die Gestalten Kostüme, oder ist das eine Tracht, Uniform? Und überall Katzen.
Dass schwarze Katzen Unheil bringen, hat in Europa eine lange Tradition, bis
heute. Unter Seeleuten wiederum galten sie als Glücksbringer. An was glauben
wir, und warum? Was prägt und beeinflusst uns? Was bedeutet Zeitgenossenschaft?
Musik und Gesang für PARADE wurden von Monika Nuber mit Hans
Joachim Irmler im Faust Studio in Scheer entwickelt und aufgenommen.
In der Sprachwerkstatt werden Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen auf spielerische Weise mit der deutschen Sprache vertraut gemacht. Im Mittelpunkt stehen dabei einfache und kreative Methoden, um die Sprachfreude anzuregen.
In der Sprachwerkstatt werden Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen auf spielerische Weise mit der deutschen Sprache vertraut gemacht. Im Mittelpunkt stehen dabei einfache und kreative Methoden, um die Sprachfreude anzuregen.
Andreas Degkwitz, Barbara Schleihagen, Ton van Vlimmeren
Vortrag und Podiumsdiskussion
mehr...
Welchen Beitrag können öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken im demokratischen
Diskurs leisten? Welche Möglichkeit haben sie, eine zivile Streitkultur zu
unterstützen? Eingeleitet wird der spannende Abend durch einen Impulsvortrag von
Ton van Vlimmeren bevor Barbara Schleihagen und Prof. Dr. Andreas Degkwitz über
ihre Veröffentlichung zu Demokratie und Politik in Bibliotheken berichten. Anschließend
findet ein hochkarätig besetztes Podiumsgespräch/Fish-Bowl mit Mitgliedern
des Landtages und Personen aus dem Bibliothekswesen Baden-Württemberg statt.
Mit dem Landesverband Baden-Württemberg im Deutschen Bibliotheksverband e.V.
Welchen Beitrag können öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken im demokratischen
Diskurs leisten? Welche Möglichkeit haben sie, eine zivile Streitkultur zu
unterstützen? Eingeleitet wird der spannende Abend durch einen Impulsvortrag von
Ton van Vlimmeren bevor Barbara Schleihagen und Prof. Dr. Andreas Degkwitz über
ihre Veröffentlichung zu Demokratie und Politik in Bibliotheken berichten. Anschließend
findet ein hochkarätig besetztes Podiumsgespräch/Fish-Bowl mit Mitgliedern
des Landtages und Personen aus dem Bibliothekswesen Baden-Württemberg statt.
Mit dem Landesverband Baden-Württemberg im Deutschen Bibliotheksverband e.V.
Mi, 12.06. | 19.30 Uhr | Herz | EG | Stadtbibliothek am Mailänder Platz
Moderation: Frederike Wiechmann | Mit Nina Blazon und Susanne Glanzner wird
die nächtliche Stadtbibliothek zur individuellen Bühne. Jede der beiden Autorinnen
sucht sich einen Bereich (Thema, Lieblingsautorin, Genre) aus und spricht am jeweiligen
Ort in der Stadtbibliothek über Inspiration, eigenes Schreiben und Referenzen.
Moderation: Frederike Wiechmann | Mit Nina Blazon und Susanne Glanzner wird
die nächtliche Stadtbibliothek zur individuellen Bühne. Jede der beiden Autorinnen
sucht sich einen Bereich (Thema, Lieblingsautorin, Genre) aus und spricht am jeweiligen
Ort in der Stadtbibliothek über Inspiration, eigenes Schreiben und Referenzen.
Zug fahren? Kein Problem für Dr. Brumm. Er drückt auch gleich den richtigen Knopf und – WROMM!, die Lok setzt sich in Bewegung. Und die Lok wird schneller. Und schneller. Und rattert leider direkt auf die alte morsche Brücke zu! Die Lok muss gestoppt werden. Nur wie ist noch nicht so ganz klar.
Zug fahren? Kein Problem für Dr. Brumm. Er drückt auch gleich den richtigen Knopf und – WROMM!, die Lok setzt sich in Bewegung. Und die Lok wird schneller. Und schneller. Und rattert leider direkt auf die alte morsche Brücke zu! Die Lok muss gestoppt werden. Nur wie ist noch nicht so ganz klar.
Bei vielen Gärtner*innen landet nur ein Teil der Ernte frisch auf dem Tisch, einen
anderen genießen sie später. Lidia Lupo vermittelt, wie man Vorräte anlegt
und Kräuter sowie Gemüse haltbar macht. Es werden Rezeptideen gesammelt
und Kräutersalz hergestellt.
Bei vielen Gärtner*innen landet nur ein Teil der Ernte frisch auf dem Tisch, einen
anderen genießen sie später. Lidia Lupo vermittelt, wie man Vorräte anlegt
und Kräuter sowie Gemüse haltbar macht. Es werden Rezeptideen gesammelt
und Kräutersalz hergestellt.
Sich unbeobachtet von Google, Facebook, dem eigenen Internetanbieter und neugierigen
Behörden im Internet zu bewegen, all das macht das Anonymisierungsnetzwerk
Tor möglich. Stefan Leibfarth vom CCC Stuttgart erklärt die grundlegende
Funktionsweise von Tor und berichtet über seine Erfahrungen als Betreiber
einer besonders wichtigen Gruppe der Tor-Server, den sogenannten Exit-Relays.
In Zusammenarbeit mit: Chaos Computer Club Stuttgart
Sich unbeobachtet von Google, Facebook, dem eigenen Internetanbieter und neugierigen
Behörden im Internet zu bewegen, all das macht das Anonymisierungsnetzwerk
Tor möglich. Stefan Leibfarth vom CCC Stuttgart erklärt die grundlegende
Funktionsweise von Tor und berichtet über seine Erfahrungen als Betreiber
einer besonders wichtigen Gruppe der Tor-Server, den sogenannten Exit-Relays.
In Zusammenarbeit mit: Chaos Computer Club Stuttgart
Für angehende Wikipedia-Autoren und langjährige Wikipedia-Nutzer und Administratoren, die sich über Feinheiten des Wikipedia-Inhalts und der Technik austauschen möchten. Das Mitbringen eigener Geräte ist erwünscht
Um Anmeldung unter stuttgart@wikipedia.de wird gebeten
Für angehende Wikipedia-Autoren und langjährige Wikipedia-Nutzer und Administratoren, die sich über Feinheiten des Wikipedia-Inhalts und der Technik austauschen möchten. Das Mitbringen eigener Geräte ist erwünscht
Um Anmeldung unter stuttgart@wikipedia.de wird gebeten
Kennerspiele des Jahres 2023 von "Challengers" bis zu "Planet Unknown" sowie das Spiel des Jahres 2023 "Dorfromantik" werden kurz vorgestellt.
Was am besten gefällt, kann direkt auf der Ebene Leben (3.OG) im Max-Horkheimer-Kabinett gemeinsam gespielt werden.
Für alle Spielebegeisterten ab 13 Jahren.
Kennerspiele des Jahres 2023 von "Challengers" bis zu "Planet Unknown" sowie das Spiel des Jahres 2023 "Dorfromantik" werden kurz vorgestellt.
Was am besten gefällt, kann direkt auf der Ebene Leben (3.OG) im Max-Horkheimer-Kabinett gemeinsam gespielt werden.
Für alle Spielebegeisterten ab 13 Jahren.
Mo, 17.06. | 14 - 17 Uhr | Max-Bense-Forum | UG | Stadtbibliothek am Mailänder Platz
Ausgehend von der Gleichberechtigung der Perspektiven von Menschen mit und ohne Behinderung eröffnet „Aesthetics of Access“ das enorme künstlerische Potenzial eines barrierefrei gedachten und praktizierten Kunstverständnisses. So werden für Werk und Prozess neue Qualitäten hinzugewonnen, die Mittel der Barrierefreiheit zu künstlerischem Vokabular und ihre Anwendung zur Inspirationsquelle.
Das Un-Label Team gibt Einblicke in die kreativen Prozesse dieses Verfahrens und stellt bewährte Praktiken für den Einsatz von Barrierefreiheit als ästhetisches Element vor. Ein Ideentransfer für die zukünftige kulturelle und künstlerische Arbeit wird angeregt. Im Rahmen von "Auf.Machen - Für mehr Inklusion in der Kultur". In Kooperation mit KUBI-S Netzwerk Kulturelle Bildung Stuttgart.
Anmeldung erforderlich unter: https://www.stuttgart.de/anmeldung-workshopreihe-auf-machen
Anmeldeschluss: jeweils fünf Werktage vor Beginn der Veranstaltung.
Ausgehend von der Gleichberechtigung der Perspektiven von Menschen mit und ohne Behinderung eröffnet „Aesthetics of Access“ das enorme künstlerische Potenzial eines barrierefrei gedachten und praktizierten Kunstverständnisses. So werden für Werk und Prozess neue Qualitäten hinzugewonnen, die Mittel der Barrierefreiheit zu künstlerischem Vokabular und ihre Anwendung zur Inspirationsquelle.
Das Un-Label Team gibt Einblicke in die kreativen Prozesse dieses Verfahrens und stellt bewährte Praktiken für den Einsatz von Barrierefreiheit als ästhetisches Element vor. Ein Ideentransfer für die zukünftige kulturelle und künstlerische Arbeit wird angeregt. Im Rahmen von "Auf.Machen - Für mehr Inklusion in der Kultur". In Kooperation mit KUBI-S Netzwerk Kulturelle Bildung Stuttgart.
Anmeldung erforderlich unter: https://www.stuttgart.de/anmeldung-workshopreihe-auf-machen
Anmeldeschluss: jeweils fünf Werktage vor Beginn der Veranstaltung.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.
Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder aus Flüchtlingsunterkünften und Vorbereitungsklassen in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.