Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Dieses Angebot ist für eine feste Kita-Gruppe, weitere Anmeldungen sind leider nicht möglich.

Ab 3 Jahren

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

Heute sind Dr. Brumm und seine Freunde zum Reiten auf einen Ponyhof gefahren. Dort warten liebe Ponys, eine eigensinniges Maultier und jede Menge Abenteuer auf Dr. Brumm.

Ab 3 Jahren

Käpten Knitterbart ist der wildeste aller Piraten. Wenn sein Schiff am Horizont erscheint, zittern alle ehrlichen Seeleute vor Angst wie Wackelpudding. Niemand ist vor seiner Bande sicher. Aber ein Schiff hätte er besser vorbei fahren lassen sollen. An Bord ist ein kleines Mädchen namens Molly...
Mit anschließendem Korkenschiffchen basteln im Lesegarten.

4 - 7 Jahre

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Dieses Angebot ist für eine feste Kita-Gruppe, weitere Anmeldungen sind leider nicht möglich.

3 - 6 Jahre

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

In Sunnyville ist es sauber, schön und ordentlich. Jedes Tier ist willkommen und alle fühlen sich wohl. Bis Rhino ein Bonbonpapier auf den Boden wirft! "Macht doch nix!?", denkt er sich. "Ist ja nur eins." Aber was passiert, wenn jeder so denkt?

Ab 4 Jahren

Für „An Inner Place“ porträtierte Jan-Hendrik Pelz Menschen, die durch Krieg oder Terror zur Flucht gezwungen wurden. Die einzelnen Ölgemälde sind zu lebensgroßen Bild-Objekten zusammengefügt, eröffnen dadurch den Schritt von der Fläche in den Raum und kommen so, mit den Mitteln der Malerei, zu einer umfassenderen Ansicht der dargestellten Personen.

In Kooperation mit Aufnahmestellen und Einrichtungen für Geflüchtete kam es zu einer Zusammenarbeit zwischen dem Künstler sowie über vierzig geflüchteten Personen. „An Inner Place“ zeigt die hier angekommenen Menschen, die ein Teil unserer Gesellschaft und Kultur geworden sind. Die Begegnung mit den gemalten Menschen ist auch eine Einladung, sich mit diesen auseinanderzusetzen. Die dargestellten Personen wirken entspannt, in sich gekehrt und halten die Augen geschlossen, wodurch eine ruhige, konzentrierte Atmosphäre entsteht. "An Inner Place" verweist auf einen in Interviews beschriebenen inneren Raum, der Erinnerungen, Sehnsüchte und Hoffnungen beherbergt und auch als Kraft- und Rückzugsort genutzt werden kann. Neben der Bedeutung ihres Tuns bleibt dabei auch offen, was die Portraitierten zusammenführte und was sie verbindet.

Pelz selbst stammt aus einer Familie, in der ein Elternteil als Einwanderin aus Osteuropa nach Deutschland kam. Die Frage, welchen Einfluss Flucht und Vertreibung auf den Einzelnen, sowie über Generationen hat, beschäftigt den Künstler in seiner Arbeit seit langer Zeit.

Ab Klasse 5

In Zusammenarbeit mit: Jörg-Ratgeb-Schule

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

Vorlesestunde am blauen Sofa!
In gemütlicher Runde liest euch Frau Ilic lustige und spannende Geschichten vor und wir entdecken gemeinsam Inhalte des Buchs.

4 - 5 Jahre

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

Die Digitalisierung gehört zu unserem Alltag. Daher ist es umso wichtiger, dass Kinder und Jugendliche möglichst früh mit der Technik in Verbindung kommen. Dazu gehört nicht nur das Benutzen eines Smartphones oder Tablets, sondern eben auch das Verständnis, wie die Dinge funktionieren.
Durch den Raspberry Pi ist der Einstieg in die Welt der Mikrokontroller spielend einfach geworden: Mittels kleinen Schritten ist das Erfolgerlebnis hoch und das Verständnis für komplizierte Aufgaben nimmt schrittweise zu.

Vorbereitungsklasse der Jörg-Ratgeb-Schule

In Zusammenarbeit mit: Jörg-Ratgeb-Schule

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e.V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Kinder der KiTa Arche Noah

In Zusammenarbeit mit: Leseohren e.V.

mit Matthias Gronemeyer von ausdrucksreich e.V. Mit Profi-Autoren und Spoken-Word-Artistas aktiv in die Stadtentwicklung eingreifen und an der jugendgerechten Stadt arbeiten. Das geht so: Forschen: Was nervt? Schreiben: Entwirf eine bessere, eine poetisch-schöne Stadt! Schreib' eine Erzählung über das Leben, wie es in Stuttgart sein könnte. Das Projekt „Jugend findet Stadt“ will nach der Pandemie dem urbanen Leben wieder auf die Beine helfen – und gleichzeitig herausfinden, wie sich die Stadt besser gestalten lässt. Was wäre wenn … … man im Neckar baden könnte? … die Bahnen rund um die Uhr führen? … die Königsstraße eine große Wiese wäre? … es nicht so viele hässliche Bürogebäude gäbe? Die utopischen und poetischen Texte, die dabei entstehen, werden den Stadtverantwortlichen präsentiert.

Ab Klasse 7

Die regelmäßig angebotenen Vorleseaktionen des Vereins Leseohren e. V. dienen der individuellen Förderung des Sprachverständnisses. Mit dem Einsatz von ehrenamtlichen Vorlesepat*innen können Kinder in vertrauter Atmosphäre und in kleinen Lesekreisen direkt angesprochen werden. Im persönlichen Bezug kann der oder die Vorlesende auf die individuelle Sprachkompetenz der Kinder eingehen.

Hasenbergschule

In Zusammenarbeit mit: Hasenbergschule

Karlchen ist der hilfsbereiteste Mensch, den man sich vorstellen kann. Doch manche Leute wollen sich einfach nicht von ihm helfen lassen. Wie die beiden Stadtkinder Alban und Pippa, die auf Karlchens Bauernhof Ferien machen. Die haben nämlich Angst vor Tieren. Aber mit einem Eimer voller Stinkkäfer und Umberto, dem freundlichsten Hängebauchschwein der Welt, müsste das doch zu ändern sein! Leider geht Karlchens Hilfsaktion schief. Und Mama hält das Ganze auch noch für einen fiesen Streich, was bedeutet: Karlchen muss im Wäschezimmer Socken sortieren. Dabei hat Karlchen gleich die nächste Idee, wie sie Alban und Pippa helfen kann. Und diesmal klappt es bestimmt!

Vorschule und Klasse 1 - 2

In Zusammenarbeit mit: Börsenverein des Deutschen Buchhandels

Die zwölf Jahre alte Ellie und ihr kleiner Stiefbruder Oleg kommen gut mal allein zurecht in ihrem neuen Zuhause auf dem brandenburgischen Land, sie freuen sich auf einen Tag ohne Eltern und nerviges Schwesterchen. Die sind nämlich nach Berlin gefahren. Aber als sie abends immer noch nicht zurück sind und Ellie sie auch nicht anrufen kann, machen sich die beiden Kinder doch langsam Gedanken und verbringen eine unruhige Nacht. Am nächsten Morgen ist immer noch alles still, und auch bei der Nachbarin wartet nur die hungrige Katze Sissi. Langsam wird es den Kindern unheimlich. Was ist hier los?

Klasse 3 - 4

In Zusammenarbeit mit: Börsenverein des Deutschen Buchhandels

OTTO ist ein klassischer Campingbus, den man für einen Urlaub mieten kann. Und genau das machen Mama, Papa und ihre beiden Kinder, Juli und Gusti. Hund Anni darf natürlich auch nicht fehlen! Auf nach Schweden! Weil OTTO aber ein besonderer Bus ist, beginnt das Abenteuer schon zu Hause. Es passen nicht alle Kuscheltiere ins Auto? So ein Quatsch! Als Papa nicht guckt, macht OTTO sich breiter, schon geht’s. Und als Juli im Urlaub eines Nachts Angst hat, erzählt OTTO ihr von seinen Abenteuern.

Vorschule und Klasse 1

In Zusammenarbeit mit: Börsenverein des Deutschen Buchhandels

Das Büchercasting arbeitet nach dem Vorbild von Castingshows. Bücher werden nach bestimmten Kriterien ausgesucht, bewertet und die Schülerinnen und Schüler wählen sich ihre Sommerlektüre aus.

Klasse 3 - 6